vendredi 29 janvier 2016

Droits et devoirs des stagiaires : Une nouvelle loi pour encadrer les stages

Les stages en enseignement secondaire et supérieur sont de plus en plus répandus. Pour éviter les dérives, la loi du 10 juillet 2014 sur l’encadrement des stages poursuit un triple objectif : favoriser le développement des stages de qualité, éviter que les stages ne se substituent à des emplois, et protéger les droits des stagiaires. Un décret paru au Journal officiel le 29 octobre dernier vient renforcer cette orientation.

Au cours de leurs études, il est souvent demandé aux apprenants de réaliser des stages et des périodes de formation en milieu professionnel. Depuis la publication du dernier décret de la loi du 10 juillet 2014, un dispositif législatif complet impose de nouvelles règles aux entreprises pour améliorer le statut des stagiaires. Tout d’abord, un stage ne peut pas être réalisé hors cursus pédagogique (scolaire ou universitaire). Les stages doivent « être intégrés à un cursus de formation dont le volume pédagogique d’enseignement effectué en présence des élèves ou des étudiants est de 200 heures minimum par année d’enseignement. »

Quels sont les changements pour les stages ?

La génération Z, un raz de marée dans l’entreprise

Petits frères de la génération Y, les Z sont des jeunes très informés qui veulent faire entendre leur voix. Cette génération qui a grandi avec Internet est habituée à une grande réactivité, alors ça ne traîne pas avec les Z !


Comment les intégrer à l’entreprise sans tout bouleverser ? Nathalie Baker, directrice associée de Mind Motion et spécialiste du management intergénérationnel, propose des solutions.

jeudi 28 janvier 2016

Orient’Da ting au Lycée agricole de Laval / Une soirée d’information pour l’orientation au lycée

Chaque année, le lycée agricole de Laval organise pour les élèves de seconde l’opération « Orient’dating ». Ces rencontres d’une quinzaine de minutes consistent à échanger avec des anciens élèves de l’établissement sur les intérêts ou les difficultés du parcours choisi.

Depuis 2011, le lycée agricole de Laval en Mayenne organise chaque année un « Orient’dating », une opération visant à aider les 100 élèves de seconde générale et technologique dans leur choix d’orientation. « Depuis la réforme du lycée, la classe de seconde est devenue un nouveau palier d’orientation. La question de l’orientation est devenue centrale : quel parcours scolaire suivre ? Pour quel métier ? Après réflexion, l’équipe pédagogique a retenu la formule d’un Orient’dating, qui se veut plus dynamique que les classiques interventions de conseillers d’orientation. Échanger avec ses pairs – anciens élèves du lycée – est une formule plus pertinente pour aider les jeunes de 15 ans à se projeter dans l’avenir et à construire leur parcours scolaire et professionnel. Cette opération vise aussi à montrer aux élèves qu’il est possible, à l’issue de la classe de seconde, de construire un parcours scolaire dans un lycée agricole sans être obligé de devenir agriculteur », explique Yoann Vigner, professeur principal de seconde au lycée agricole de Laval et enseignant d’histoire-géographie.

Découvrez l'Orient'dating de Laval

mercredi 27 janvier 2016

Conseiller d’orientation-psychologue : Il intervient aussi en lycée agricole

S’il relève du ministère de l’Éducation nationale ou du ministère chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, le conseiller d’orientation-psychologue se déplace aussi dans les établissements agricoles dépendant du ministère de l’Agriculture.

Le conseiller d’orientation-psychologue (COP) est chargé de l’information sur les filières
d’études et formations, les métiers et l’emploi. Il accompagne différents publics dans la construction du parcours de formation et l’élaboration du projet professionnel : jeunes scolarisés (collégiens, lycéens, étudiants, apprentis), mais aussi élèves handicapés ou en difficulté, non-francophones, adultes.

Pour votre orientation, faites appel à votre conseiller d'orientation !

AdMission PostBAC (APB) : un site pour centraliser ses voeux pour les études supérieures

Le site www.admission-postbac.fr est le portail national de coordination des admissions dans l’enseignement supérieur. Il regroupe la majorité des formations postbaccalauréat.

Dès le 20 janvier, les lycéens en classe de terminale peuvent s’inscrire sur le site www.admission-postbac.fr (APB), mis en place pour simplifier les démarches de préinscription dans l’enseignement supérieur, et y formuler leurs voeux. La démarche APB vise une information identique pour tous, la liberté dans l’expression des voeux, la confidentialité du classement des voeux, ainsi que l’équité de traitement. L’inscription se fait avec le numéro INE/BEA 1 : composé de dix chiffres et une lettre, il est inscrit sur le relevé de notes d’épreuves anticipées au bac, ou alors c’est le numéro d’inscription au bac. Une fois les informations personnelles saisies (identité, notes, adresse e-mail), un numéro APB avec un code sont envoyés par e-mail. Ils permettent de se connecter au site.

Comment fonctionne APB ?

mardi 26 janvier 2016

Services Orientation : L’Apecita vous accompagne

En tant que spécialiste de l’emploi et du recrutement en agriculture, agroalimentaire et
environnement, l’Apecita propose aux étudiants, aux personnes en recherche d’emploi et
aux salariés voulant évoluer dans leur entreprise ou souhaitant changer de métier, un panel
de services pour les guider dans leur orientation.

Quels sont les services proposés par l'Apecita en terme d'orientation ?

lundi 25 janvier 2016

Bretagne - Le SPRO : Un réseau pour un premier niveau d'accueil de qualité

Depuis 2014, les régions sont responsables du conseil à l’orientation des personnes. En Bretagne, le Spro (service public régional de l’orientation) est opérationnel depuis juin 2015, avec un réseau de points d’accueil conventionnés. Sur la feuille de route 2016 : la communication auprès du grand public, mais aussi l’évaluation et l’amélioration continue du service apporté.

Comment fonctionne le SPRO ?

lundi 18 janvier 2016

Étudier à l’étranger : Le Danemark pour pratiquer l’anglais sans payer de frais

Au cours d’une vie d’étudiant, les séjours à l’étranger laissent souvent des souvenirs inoubliables. Et l’expérience est d’autant plus mémorable lorsque la destination allie qualité de vie et paysages grandioses.

C’est le cas du Danemark, dont l’ouverture internationale est largement facilitée par l’excellent niveau d’anglais de ses étudiants.

Troisième pays le plus heureux du monde, d’après le World Happiness Report 2015, alors que la France occupe la 29e place, le Danemark semble avoir toutes les cartes en main pour être une destination courue par les étudiants. Comme beaucoup de ses voisins scandinaves, la qualité de vie hors norme dans les villes, où tout se fait à pied ou en vélo, ainsi que les paysages grandioses en bord de mer font la renommée du pays. Mais ce n’est pas tout, les jeunes Danois peuvent également se targuer d’habiter un État où l’éducation tient une place prioritaire. D’ailleurs, les universités sont gratuites et de nombreuses bourses sont attribuées aux étudiants. Douze universités sont réparties sur l’ensemble du territoire


Comment faire pour partir étudier au Danemark ?

vendredi 15 janvier 2016

Retrouvez l'Apecita au Salon Régional Formation Emploi les 22 et 24 janvier à Colmar



Le Salon Régional Formation Emploi aura lieu au Parc des Expositions à Colmar, 

les 22 et 23 janvier 2016, de 9 h à 18 h. 



L'APECITA sera présente sur le  pôle "Agriculture - Agroalimentaire - Environnement" Hall 4 pour répondre à vos questions en matière d'orientation et d'emploi. 



Tous les partenaires de la formation agricole seront également présents.

 

300 exposants vous attendent pour vous aider à trouver votre voie, décrocher un emploi ou rebondir professionnellement.


 Au programme de l'édition 2016 sur le thème "Inventez votre itinéraire"

  • Un « Village de l’Emploi » : espace conseils DRH et job café
  • Le Pôle Franco-Allemand (hall 3) : découvrez les opportunités d'emploi, de formation et d'apprentissage chez nos voisins allemands,
  • Des conférences (sur inscription)

Retrouvez la liste des exposants et le programme complet du salon sur : www.srfe.com
Parking et entrée gratuits.

Test Strong : Apprendre à se connaître pour trouver sa voie

Pas la bonne filière ? Pas la bonne entreprise ? 
Nombreuses sont les personnes qui ne savent pas précisément ce qu’elles aiment faire, ou qui l’ont oublié.

Test Strong est un logiciel qui permet de tester sur Internet ses intérêts professionnels et d’aiguiller les personnes interrogées vers des formations, des métiers adaptés à leur personnalité.

L'Apecita vous accompagne pour trouver votre voie.

Découvrez Strong

jeudi 14 janvier 2016

Fruits et légumes : les atouts de la filière

Quels sont les principaux débouchés qu’offre la filière fruits et légumes et pour quels niveaux de diplôme sont accessibles ces différents métiers ?

Sandrine Viguier : La filière offre une importante diversité de métiers qui sont accessibles à tous les niveaux de diplôme, du Capa à l’ingénieur, en passant par le bac pro et le BTS, voire à des personnes sans qualification qui ont plutôt un profil autodidacte. Par ailleurs, il n’est pas rare que des salariés sans qualification gravissent les échelons en interne, en étant formés sur place. En production, la filière fait appel à des ouvriers saisonniers non qualifiés, mais aussi qualifiés. Suivant la taille de l’exploitation, on peut également avoir des postes de chefs d’équipe et de chefs de culture. 

Michel Quinet : On trouve aussi des postes dans les stations de conditionnement : chef de station, chef d’équipe, technicien agréeur qualité, conducteur de ligne. C’est un secteur délicat car les salariés doivent manipuler des produits frais et fragiles. Le technicien agréeur qualité, par exemple, est chargé de vérifier la conformité des produits (couleur, calibre, etc.). Ces postes sont accessibles à des profils plus généralistes en lien avec l’agroalimentaire. Il y a aussi les postes liés au commerce, pour lesquels les recruteurs recherchent plutôt  des profils bac + 2. Enfin, le secteur de l’expérimentation recrute souvent des BTS et ingénieurs. Pour plus d’informations sur les métiers de la filière, rendez-vous sur le site www.agrorientation.com.

Découvrez le marché de l'emploi dans les Fruits et légumes

Coopérative Océane : Un parcours de visite pour expliquer ses métiers

Depuis 2014, la coopérative de fruits et légumes Océane a intégré à sa plateforme logistique un parcours pédagogique à destination du public. 

Les visites, qui ciblent aussi bien le consommateur que les étudiants, permettent de comprendre le trajet du produit de la collecte à l’expédition.

La coopérative de fruits et légumes nantaise Océane oeuvre depuis plus de dix ans pour la transparence de son activité auprès du public. La structure, qui rassemble 71 producteurs en Loire-Atlantique et en Normandie, organise d’abord des visites sur ses sites de production pour des classes d’écoles primaires et de collèges. En 2013, Océane s’engage dans une démarche de développement durable coordonnée au niveau régional par Coop de France, l’Afnor et Ligeriaa (association des industries alimentaires des Pays de la Loire). Pour rendre ses actions lisibles, la coopérative a rédigé un rapport sur le développement durable, consultable en ligne sur son site Internet. En 2014, Océane réalise des travaux d’agrandissement et double la surface de sa plateforme logistique située à La Chevrolière, au sud de Nantes, passant de 7 000 à 13 500 mètres carrés. Elle profite de l’occasion pour y intégrer un parcours pédagogique dédié aux visiteurs, un projet qui s’inscrit dans sa démarche RSE (responsabilité sociétale des entreprises).


Découvrez la Coopérative Océane

mercredi 13 janvier 2016

Autodiagnostic RH La gestion des ressources humaines à portée de clic

Les exploitations maraîchères grandissent. Dans le même temps, le nombre de salariés croît. Les exploitants doivent désormais endosser la double casquette de chef d’entreprise et de gestionnaire d’équipe.

Pour les aider dans cette dernière tâche, Légumes de France a développé l’autodiagnostic des ressources humaines, porte d’entrée dans la gestion du personnel.

Découvrez l'autodiagnostic RH

AEF Emploi Aider les TPE à franchir le pas du recrutement

Le Fafsea expérimente un nouveau dispositif permettant d’accompagner les très petites entreprises dans la formation en interne d’un nouveau salarié.

Plus de neuf entreprises sur dix adhérentes au Fafsea ont un effectif inférieur à dix salariés, et beaucoup d’entre elles hésitent à recruter. « Il existe un paradoxe entre le taux de chômage élevé et le fait que certaines entreprises ont des besoins de main-d’oeuvre non satisfaits, constate Valérie Voisin, déléguée régionale du Fafsea en Pays de la Loire.
Les petites entreprises en particulier n’ont pas l’habitude de recruter. Elles nous disent souvent qu’elles auraient besoin de former des personnes en interne aux méthodes propres à leur entreprise. »

Comment fonctionne l'AEF ?

mardi 12 janvier 2016

L'APECITA participe à la 

Journée des Carrières et des Formations 

à Mulhouse le 16 janvier 2016.



Cette manifestation a pour objectif 
d'aider les jeunes et les adultes 
à s'orienter ou à se réorienter.



Différents espaces sont mis à votre disposition : 
  • le pôle organismes de formations et centres de bilans de compétences, 
  • le pôle découverte des métiers de demain et réorientation professionnelle, 
  • l’espace création & reprise d’entreprises, 
  • le coin des témoignages de changements professionnels réussis...

Plus de 50 professionnels seront sur place pour répondre à vos questions.

Sur l'espace "agriculture-agroalimentaire-environnement", venez rencontrer des professionnels, les centres de formation, la chambre d'agriculture d'Alsace...

Un conseiller APECITA sera également présent l'après-midi sur ce pôle pour répondre à vos questions sur la recherche d’emploi et pour un premier entretien-conseil. 

Rendez-vous samedi 16 janvier 2016
de 9h à 17h 
au Parc des Expositions de Mulhouse

  

« Les agriculteurs connectés seront plus dans la réflexion »

Le 13 janvier, le Sival organise une conférence animée par Roger Le Guen, sociologue à l’ESA, sur les enjeux des données numériques en agriculture. Les travaux de l’équipe du chercheur montrent qu’à l’avenir, des compétences techniques plus fines seront demandées aux agriculteurs comme aux conseillers.

« Avec le développement de la robotique, le matériel connecté et la génétique, nous sommes dans un régime d’innovation qui annonce une vraie rupture technique pour l’agriculture », estime Roger Le Guen, sociologue au Laress (Laboratoire de recherche en sciences sociales) de l’ESA et titulaire de la chaire d’enseignement et de recherche « mutations agricoles ». Cette chaire étudie les interactions entre l’agriculture, le monde rural et la société. Elle s’intéresse notamment à l’impact des données numériques sur les exploitations et les métiers d’agriculteur et de conseillers agricoles. Plusieurs dizaines d’éleveurs et de céréaliers ont été interviewés depuis un an dans le cadre de cette recherche. Mercredi 13 janvier, le Sival a invité Roger Le Guen à animer une conférence intitulée « Agriculture connectée et mutations agricoles : comment accompagner le mouvement du big data ? », au cours de laquelle il exposera les enseignements de ces premiers travaux.

Les agricultueurs sont ils connectés ?

Adema en Pays de la Loire 22 jours pour découvrir les métiers agricoles

En Pays de la Loire, près de 300 demandeurs d’emploi découvrent chaque année les métiers de l’agriculture via le dispositif Adema.

Créé en 2010, le dispositif national Adema (Accès des demandeurs d’emploi aux métiers agricoles) est reconduit en 2016 pour la septième année. Son objectif est de faire découvrir les métiers de l’agriculture à des chercheurs d’emploi ne connaissant pas ce secteur d’activité afin, si possible, de faire se rencontrer une offre et une demande non satisfaites. 

D’année en année, le nombre de bénéficiaires est assez stable en Pays de la Loire : ils étaient 270 en 2014, dont 40 % de femmes. « Le dispositif Adema est principalement utilisé par des personnes ayant déjà travaillé et disposant d’un faible niveau de qualification », analyse Valérie Voisin, déléguée régionale du Fafsea Pays de la Loire. En effet, 57 % des bénéficiaires étaient dans la tranche d’âge 26 à 45 ans en 2014. En termes de qualification, 64 % des effectifs avaient un niveau V (CAP) ou VI (sans formation).

Quel est le bilan Adema en Pays de la Loire ?

Angers, du 12 au 14 janvier 2016 Le Sival fête ses 30 ans

Le Sival ouvre ses portes au parc des expositions d’Angers du 12 au 14 janvier 2016. Avec plus de 600 exposants et près de 21 000 visiteurs professionnels chaque année, le Sival propose une offre de matériels et services pour toutes les productions végétales.

« La 30e édition du Salon des productions végétales s’ouvre à un moment décisif pour l’agriculture française. À l’heure où les producteurs souffrent d’un trop-plein de normes et de réglementations qui mettent en péril leurs entreprises, l’innovation est plus que jamais essentielle pour trouver des solutions d’avenir », déclare Bruno Dupont, président du Sival. En effet, le Sival met en lumière des solutions pour les entreprises en vue de préparer l’avenir. Les filières représentées y sont aussi nombreuses que variées : viticulture, cultures légumières, arboriculture, cidriculture, horticulture, semences, mais aussi plantes à parfum médicinales et aromatiques… Et cette année encore, le Sival reste fidèle à sa réputation avec un lot de nouveautés et un programme pour toutes les filières du secteur des productions végétales...

Découvrez le Sival 2016

lundi 11 janvier 2016

Connaissez-vous le métier de Technicien d’expérimentation ?

Appelé aussi technicien d’essai, le technicien d’expérimentation est un homme de terrain et d’extérieur. Il applique les protocoles d’expérimentation à l’élaboration desquels il lui arrive de participer. 

Sa formation, souvent un BTSA Productions Végétales, lui permet de bien connaitre les techniques végétales. Mais il doit aussi maitriser les outils informatiques et statistiques. 

Méthodique, organisé et rigoureux, il sait s’adapter aux différents protocoles qui lui sont confiés et faire preuve d’autonomie dans ses tâches quotidiennes.

Doté d’une solide expérience et après une formation complémentaire dans sa spécialité, il peut prétendre à un poste de responsable d’expérimentation.

Découvrez le métier de Technicien d'expérimentation

vendredi 8 janvier 2016

Le m-learning ou comment développer ses compétences grâce à son smartphone

Avec le développement des applis sur smartphone et des tablettes mais aussi la généralisation de la 4G, les habitudes de consommation multimedia évoluent.

Ainsi la formation devient mobile et l’on assiste depuis peu à une montée en flèche du m-learning (mobile learning). De plus en plus de projets de formation possèdent leur version smartphone et tablette. Se former aux langues, progresser en orthographe, découvrir la comptabilité mais aussi entreprendre une licence ou un master sont aujourd’hui possibles sur ces nouveaux outils.

De plus en plus d’entreprises y voient un moyen simple et pratique de former leurs salariés, notamment lorsqu’ils sont en déplacement ou pendant les heures creuses. Pour la validation des formations, même le contrôle à distance se développe.

mercredi 6 janvier 2016

Rénovation du CAPA : L’élève, acteur de sa formation

Souhaitée par le ministère de l’Agriculture, la rénovation du certificat d’aptitude professionnelle agricole vise à améliorer l’insertion professionnelle des diplômés. L’enjeu est de faciliter la réussite pour tous dans l’enseignement agricole.

Depuis la rentrée 2015, le certificat d’aptitude professionnel le agricole (Capa) rénové est en place dans tous les établissements d’enseignement agricole publics et privés. Dans le cadre de la rénovation de l’ensemble de ses diplômes professionnels, le ministère de l’Agriculture a développé un système de formation qui vise à rapprocher l’enseignement du monde du travail. Reconnu comme le diplôme de référence pour le niveau V, le CAP agricole donne accès à une première qualification. Sa finalité est l’insertion dans le monde du travail, bien qu’il conduise également au baccalauréat professionnel. Sa rénovation a donc été raisonnée à partir de ce double objectif : réaffirmer sa légitimité auprès des professionnels et favoriser la réussite des apprenants par l’apprentissage de fondamentaux et le développement de nouvelles capacités.

Quels sont les changements pour le CAPA ?

mardi 5 janvier 2016

Thierry Combet, Apecita Aquitaine « Nous faisons du recrutement sur-mesure »

Pour répondre aux besoins des entreprises en phase de recrutement, l’Apecita Aquitaine se concentre notamment sur le travail de sélection des candidats. Elle s’attache aussi à définir des processus de recrutement adaptés à chaque situation et aux besoins spécifiques des entreprises. Thierry Combet, délégué régional Apecita, revient sur les actions menées en 2015.

« Nous constatons actuellement une pénurie de candidats aux compétences techniques très spécifiques, notamment dans des zones géographiques excentrées par rapport aux grandes métropoles. Le travail de sélection qui passe par la recherche sur CVthèque, le contact téléphonique pour valider l’adéquation des attentes respectives, puis la transmission des CV des personnes intéressées et remplissant les critères principaux est notre activité la plus conséquente pour ce qui est du temps. On peut illustrer ce volet par le travail de partenariat établi depuis plusieurs années avec Bureau Veritas (voir témoignage en encadré). L’une de nos missions est aussi de mettre en oeuvre des processus « sur-mesure » de recrutement et d’évaluation des compétences, avec des mises en situation représentatives des missions principales des postes à pourvoir.


L'Apecita réalise des accompagnements de recrutement sur mesure

lundi 4 janvier 2016

Ateliers collectifs : Approfondir et mettre en pratique

L’Apecita propose des ateliers collectifs consacrés à la recherche d’emploi. Ils permettent, en petits groupes, d’affiner les projets professionnels, de travailler sur CV et lettre de motivation, ou de réaliser des simulations d’entretien d’embauche.

La délégation Bourgogne - Franche-Comté - Alsace en organise par exemple entre 20
à 30 par an, répartis de septembre à juin. « En 2015, nous avons proposé 26 ateliers collectifs sur l’ensemble de la délégation », précise Véronique Jan, déléguée régionale Bourgogne - Franche-Comté - Alsace. Le planning à l’année de ces ateliers est consultable
sur le site Internet de l’Apecita, par délégation régionale, rubrique « ateliers ». La formule,
mise en place depuis plusieurs années, est bien rodée. « Nous mettons en place essentiellement trois types d’atelier : “optimiser sa recherche d’emploi et ses outils”, “se préparer aux entretiens de recrutement” et les ateliers “libres”. Il s’agit d’ailleurs plus de sessions de réflexion que d’ateliers à proprement parler », note-t-elle. 

Les ateliers recherche d’emploi (ARE) sont consacrés essentiellement au projet professionnel, à la rédaction de la lettre de motivation, à l’élaboration du CV, etc. Le premier type d’atelier reprend l’ensemble de la démarche de recherche d’emploi. Le deuxième type porte sur la préparation aux entretiens d’embauche, avec des simulations. Quant aux ateliers libres, comme leur dénomination l’indique, leur thématique est adaptée en fonction de la demande de chaque groupe de participants. Ces ARE sont assurés par des conseillers de l’Apecita.

Comment fonctionne les atelier collectifs de l'Apecita ?

samedi 2 janvier 2016

Vinallia : Des économies pour les propriétés viticoles

Vinallia, groupement d’achats spécialisé dans le secteur vitivinicole, représente aujourd’hui une centaine de propriétés adhérentes en Aquitaine. Sa vocation : négocier les prix auprès des fournisseurs en regroupant les volumes de ses adhérents.

« Notre ambition est de faire gagner du temps aux propriétés viticoles dans la gestion de leurs achats et de leur assurer le meilleur rapport qualité-prix, introduit Xavier Montero, cofondateur de Vinallia. En moyenne, nous permettons aux adhérents d’économiser 15 % sur les achats de nos produits référencés. Cette tendance se confirme avec l’élargissement de notre portefeuille produits. » En 2014, 19 familles de produits étaient couvertes par Vinallia au sein de cinq univers : la vigne, le chai, l’habillage et le conditionnement des bouteilles, les matériels et fournitures, et des services tels que la filtration du vin et la mise en bouteille. Depuis, l’entreprise a élargi son portefeuille produits au matériel de bureau, imprimantes et solutions d’impression, imprimante pour étiquettes et repiquage des contre-étiquettes, bouteilles, film étirable, adhésifs, protection incendie… Mais aussi aux services tels que le stockage externalisé des vins, ainsi que le transport de bouteilles, qui a été étendu à l’Europe.

Vinallia c'est quoi ?

vendredi 1 janvier 2016

Émilie Cocural « Valoriser les produits locaux »

Elle aurait pu être laborantine dans son Auvergne natale, mais aujourd’hui Émilie Cocural se retrouve dans le Pas-de-Calais, comme chargée de mission agriculture durable. 

Retour sur un parcours atypique d'Emilie Cocural